La formación continua constituye un elemento esencial para afrontar los retos de un sector turístico en constante transformación. En este contexto, el modelo Anfitriones ofrece una propuesta formativa orientada al desarrollo de competencias profesionales mediante metodologías flexibles, innovadoras y adaptadas a las necesidades reales del sector. Su enfoque combina recursos, estrategias y herramientas que favorecen una experiencia de aprendizaje práctica, participativa y alineada con los estándares de calidad formativa.
- El modelo formativo de Anfitriones
- Los diversos roles en Anfitriones
- Dinamización y acompañamiento del aprendizaje
- Evaluación y calidad formativa
El diseño de acciones formativas de calidad requiere un proceso estructurado que combine planificación pedagógica, diseño instruccional y desarrollo de contenidos adaptados a las necesidades del alumnado.
Además de garantizar el rigor técnico, es fundamental incorporar criterios de accesibilidad, inclusión y calidad que favorezcan experiencias de aprendizaje eficaces y alineadas con los estándares del modelo formativo Anfitriones.
- Diseño pedagógico y planificación de acciones formativas
- Desarrollo de contenidos y recursos didácticos
- Construcción del contenido en el marco de Anfitriones
Accede a la formación sobre el Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI) y del Esquema Nacional de Seguridad (ENS).
- A
- B
- C
¿Quieres incrementar tus competencias para diseñar y facilitar formaciones? Este curso te invita a profundizar en las bases del aprendizaje activo para diseñar experiencias dinámicas y participativas en cualquier formato —presencial, virtual o híbrido—, utilizando metodologías innovadoras, técnicas de comunicación efectiva y estrategias de mediación para acompañar y motivar a sus equipos.
- Professor: Belén Cagigal Gil
- Professor: Ana Municio
- Professor: DEMO_Milena Sáenz
- Bases teóricas del aprendizaje activo
- Definición y principios claves del aprendizaje activo
- Fundamentos teóricos del aprendizaje activo
- El nuevo rol del formador-facilitador
- Bases para la organización de las comunicaciones y principios
básicos para la oralidad. - De transmisor a diseñador de experiencias
- Responsabilidades: diseño, dinamización, seguimiento y recogida de
feedback
- Bases para la organización de las comunicaciones y principios
- Comunicación consciente y mediación
- Escucha activa y empatía
- Comunicación verbal y no verbal
- Feedback formativo
- Técnicas de mediación en las formaciones y mesas redondas.
- Metodologías para el aprendizaje activo
- Metodologías de aprendizaje activo
- Metodologías para la colaboración y creatividad: Design Thinking
- Técnicas y herramientas asociadas a estas metodologías de
aprendizaje.
